Plavecký Štvrtok sa stal miestom, kde sa vzdelávacie vízie menia na konkrétnu realitu. Zástupcovia Európskej komisie spolu s predstaviteľmi štátnych a miestnych inštitúcií navštívili obec, aby si na vlastné oči pozreli prípravy na výstavbu novej základnej školy, projektu, ktorý má zásadný význam nielen pre deti, ale aj pre celú komunitu.
Na návšteve sa zúčastnili aj zástupcovia Úradu splnomocnenca vlády SR pre rómske komunity, ktorý vedie splnomocnenec vlády Alexander Daško. Úrad zohráva v projekte dôležitú koordinačnú a podpornú úlohu, najmä pri nastavovaní opatrení zameraných na inklúziu, znižovanie segregácie a zlepšenie prístupu detí k vzdelávaniu. Jeho zapojenie podčiarkuje, že výstavba školy nie je len lokálnou investíciou, ale súčasťou širšej stratégie štátu v oblasti vzdelávania a integrácie marginalizovaných komunít.
Investícia do novej školy reaguje na dlhodobú potrebu obce zabezpečiť kvalitné, bezpečné a inkluzívne vzdelávacie prostredie. Nejde pritom len o modernú budovu, ale predovšetkým o lepší prístup k povinnej školskej dochádzke, znižovanie segregácie a podporu integrácie detí zo všetkých prostredí. Projekt má ambíciu prispieť k sociálnej súdržnosti a vytvoriť podmienky pre lepšiu budúcnosť mladšej generácie.
Počas návštevy si hostia prezreli nielen areál budúcej školy, ale aj dočasné priestory, v ktorých deti v súčasnosti študujú. Stretnutia s miestnymi aktérmi, starostom, pedagógmi, pracovníčkami miestnej občianskej poriadkovej služby (MOPS) a samotnými žiakmi, poukázali na silné nasadenie a odhodlanie tých, ktorí sa na projekte podieľajú.
Osobitným momentom bolo privítanie zo strany detí, ktoré si pre zástupcov Európskej komisie pripravili drobné darčeky a zaspievali pieseň v angličtine. Ich spontánnosť a radosť dodali celej návšteve ľudský rozmer a pripomenuli, že za každým projektom stoja konkrétne príbehy a osudy.
Návšteva Plaveckého Štvrtku bola silným príkladom toho, ako môžu európske investície, v spolupráci so štátnymi inštitúciami, ako je Úrad splnomocnenca vlády pre rómske komunity, fungovať priamo v teréne, tam, kde majú reálny dosah na životy ľudí. Projekt novej školy je viac než len stavebnou iniciatívou; je symbolom nádeje, príležitostí a zmeny k lepšiemu.
